必赢bwin线路检测中心2017年工作总结
2017年，学院以党的十八届三中、四中、五中、六中全会和十九大精神为统领，积极深化教育教学综合改革，探索现代职业教育发展的新路径，创新人才培养模式。以重点专业建设为核心，坚持产教融合，强化内涵建设，凝练办学特色，全面提高办学质量。在全体教职工的共同努力下，圆满完成了年初制定的工作目标，全面推进了各项工作的深入发展。
一、以优质校建设为引领，深化了育人模式改革
全面启动了新一轮省示范校建设工作，制定了建设项目实施方案，完成了智能制造实训基地设备论证和招标工作。推进了师资培养培训、教学质量管理保障工程等特色项目建设，邀请专家作专题报告，提升了教职工对建设优质校的认识，促进了示范校建设项目的稳步推进。
结合区域经济社会发展的特点，积极推进“一主多元”的办学模式，加强了产教的深度合作。在商贸分院与上海佳吉物流、旅游分院与青岛隆和艾美酒店、汽车分院与一汽大众、工程分院与长春市轨道交通集团、食品生物技术分院与吉林大药房等校企合作项目基础上，深入挖掘校企合作增长点，实现了校企合作深度和广度的拓展。积极促进6个职业教育集团建设，机电职教集团被吉林省教育厅评选为2018年度职业教育示范性职业教育集团。
城市轨道交通车辆技术、汽车检测与维修技术专业（奥迪机电班）等7个专业分别与国有、合资和民营三种不同所有制企业开展现代学徒制试点工作。药品服务与管理、物流管理、酒店管理3个专业与合作企业签订了合作协议，实施现代学徒制试点。完成了焊接技术与自动化等14个专业的长春市职业教育现代学徒制第三批试点项目的申报工作。
持续推进了长春市促进高职教育综合改革试点项目办学体制机制改革、示范高职基地建设等子项目建设和双元育人培养模式创新、实训基地建设等项目的建设工作。
完成了与长春大学联合培养的网络工程和机械工程两个专业、与吉林工商学院联合培养的食品科学与工程专业的教学组织及运行工作。继续做好机电一体化技术（智能制造）等专业四年制改革项目的建设和管理工作。完成了酒店管理等12个专业的中职-高职“3+2”衔接试点教学组织和推进工作以及中职—高职“2+3”衔接试点转段考试工作。
二、以课程改革为突破口，提升了专业内涵建设
按照教育部《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》，优化了专业结构与布局，将专业规模调整为50个专业、54个专业方向。积极推进数控技术、汽车技术与营销、旅游管理、食品生物技术、计算机应用技术、自动化、会计等7个吉林省品牌专业群建设，启动实施省级品牌专业群教学资源建设项目，建设一批在线课程、微课、新形态一体化教材和虚拟软件等教学资源。
积极推进全国职业院校示范专业点项目建设工作，城市轨道交通车辆技术专业被评为全国职业院校交通运输类示范专业点，数控技术专业被评为装备制造类示范专业点，酒店管理专业被评为全国职业院校旅游类示范专业点。
继续推进专业教学模式改革，引入企业真实生产项目，在汽车、旅游、信息三个分院选择了11门课程进行教学模式改革试点，实施项目化小班授课。以选修课的形式开展企业实战项目教学3项，师生共同参与项目，在实战中成长提高，受到了用人单位的好评，所有学生已被企业提前预定。
加强了对教学全过程的质量监控，强化课堂教学诊改工作，健全反馈机制，提高了学生对课堂教学信息反馈的能力和质量。组织了近千名学生参与评教活动，提高了教学质量。
科研工作与教学工作相得益彰，组织了本年度各级各类课题的结题工作，拓展了课题选题范围。科研成果获奖总数达24项，在各级各类学术期刊上共发表论文160篇，各级各类课题立项47项、结题62项，申报实用新型专利25项，已获得授权21项。
三、以职业能力培养为主线，加强了实训基地建设
围绕重点专业人才培养方案，按照企业真实生产任务的要求和培养学生职业能力的需要，进一步规范了实训基地的建设与管理。完成了现代装备制造实训基地的整体论证工作，一期设备采购已经进入招标阶段；完成了互联网+、现代服务业两个综合性实训基地建设的立项论证工作，启动了自动化、汽车技术与营销、旅游、食品生物技术等4个专业（群）实训基地论证及设备采购工作。
机械设计与制造类专业群实训基地和动漫制作与制作实训基地被认定为长春市职业教育公共实训基地，城市轨道交通类实训体验中心认定为长春市职业体验中心。
四、以教师素养提升为根本，师资队伍质量显著提高
一年来，我们优化完善了人才引进机制，加大了教师专业能力和师德建设力度。制定了教师岗位标准，加强了师资队伍培训工作。通过下企业实践等途径，提高了“双师型”教师的实践教学能力，聘请100余名行业企业能工巧匠担任兼职教师。全年共组织191名教师参加培训学习，组织开展学院、分院两级汇报交流活动，实现了教育资源的共享。
积极推进省、市、院三级名师工作室建设及项目阶段考核工作，师资队伍建设质量明显提高。建设长白山技能名师工作室31个，长春市职业教育名师工作室10个，学院名师工作室20个。校企参与总人数434人，其中校内376人，企业58人。采取分院自查及专项检查，对第一批10个长白山技能名师工作室进行了验收，对47个名师工作室项目进行了阶段检查，完成54个名师工作室人员的调整工作，充分发挥名师的示范引领作用，促进了师资队伍质量的整体提升。
五、以服务带动为目的，拓宽了社会服务职能
一年来，学院立足自身教育资源优势，实现校内资源社会共享，完成了培训项目 39个，共计培训学员 9110人次。完成社区公益培训项目2个，培训304人次。利用香港“华夏急救联盟”培训基地对学院在岗辅导员进行急救知识培训30人次，开展了心理咨询师培训，完成职业技能鉴定2539人次。自学考试报考人数667人，报考科次1625科，考试通过率达到79%。
整合优化教学资源，进一步明确了长春市城建工程学校和长春艺术设计学校的发展方向和办学定位，完成了2017年招生专业论证、人才培养方案编制、师资培养培训等教学指导工作。完成了和龙市职业中等专业学校“2+3”衔接试点申报及招生工作，指导其在专业设置、师资培养、实训基地建设等方面快速发展。
选派优秀专业带头人围绕高职院校专业建设、课程建设、师资培养等方面对辽源职业技术学院全体教师进行了专题培训和指导。接纳长白山职业技术学院选派干部来我院进行双周交替挂职锻炼，提高业务素质和管理水平。
六、以信息技术为载体，推进了校园信息化建设
建立了数字化校园建设信息规划平台，搭建了数字化校园云计算管理平台、数字化校园源代码管理系统，管理和规划学院各部门子域名信息。开发了微信综合缴费系统，升级了教职工工资查询系统。设计完成了学院门户网站主页和大部分子网站的改版工作及高招录取查询系统和通知书邮单信息查询系统。注册开通了基于IOS平台的苹果APP开发者账号，完成了微信公众账号、对公支付账号与开发平台认证。完成了统一身份认证平台基础程序的开发和移动校园应用APP的初步设计。
初步完成了教务管理系统的功能需求分析和招标前期准备工作，完成教学资源管理平台的前期需求及功能分析，启动了平台的开发工作。组织开发课时费核算系统，提高教学管理的准确性和效率。推广“上机考试系统”，部分科目实现了无纸化考试。完成了多媒体教室的升级改建工作，为提高课堂信息化教学效果提供保障。
加强了图书馆网站建设，建立了信息推送服务微信群，及时向教学单位和相关处室推送相关信息。完善图书馆微信公共服务平台，积极开展日常咨询、文献资源传递、消息发布、资源更新、推送图书、宣传及读者培训等工作。
七、以协调创新管理为手段，促进了各项工作有序开展
（一）以“两学一做”学习教育为契机，做好党建、宣传、纪检、工会工作
全面落实了党委主体责任和意识形态工作责任制，“两学一做”学习教育常态化制度化各项任务得到了有效落实。活化了学习形式，打牢了学习基础，强化了学习效果。以“做表率、当先锋”行动为统领，开展了“学习黄大年先进事迹，争做优秀共产党员”活动，不断深化学做结合，引导全体党员坚定理想信念，争当先锋。
全面凸显了文化宣传建设，建立了各具特色的文化建设园地。通过门户网站和校报多角度、多层次深度宣传报道学院办学特色、亮点和成绩。发挥微信公众平台的宣传作用，上传报道各类新闻信息，在新闻媒体刊发专题报道，引发了校内外读者广泛关注及好评。
扎实推进了党风廉政建设，加强了党风党纪教育，营造学习贯彻氛围，引导广大党员干部瞄准高线，守住底线，引导广大党员干部进一步强化党的意识、党员意识和纪律规矩意识，为学院各项事业的发展提供有力保障。召开了第二届教职工代表大会第十四次全体会议，对7个工会工作委员会成员进行了增补，深化了校务公开制度，为提升教职工的创新精神和创造热情起到了促进作用。
（二）以学生全面健康发展为前提，做好学生管理及招生就业工作
1.学生管理工作不断完善“四导制”育人模式，加强学管队伍建设，提升了辅导员队伍职业化、专业化水平。围绕社会主义核心价值观教育实践活动，开展了“人文素养教育活动”等系列活动，以“准职业人成长工程”品牌项目为蓝本，提升学生的职业素养和职业技能，开展反传销、抵制毒品和预防艾滋病等宣传教育活动，促进了校风、学风建设。
2.招生工作圆满完成了招生计划。面对生源数量减少的现状，单独招生共招收1700人，报到率为98.6%。面向23个省市区招收了4100人，报到率为97%，各专业的报到率均达到了90%以上。圆满完成了2万人次、50所院校参与的艺术考试相关考务工作。
3.就业工作克服了供给和需求的矛盾，努力创新工作模式，改革工作机制，加强就业指导课程及指导教师队伍建设，拓宽了学生的就业渠道和出口，提升了学生的就业质量和层次。为省内企业输送2200多名毕业生，积极开发省外市场及境外就业基地，向毕业生提供就业岗位340余个，境外就业基地1个，比去年新增就业企业70多家。与宁波北仑区政府、苏州昆山政府建立长期校企合作关系，输送毕业生400余名。2017届毕业生就业率达到了92%。
（三）以可持续发展为目标，做好服务保障工作
一年来，学院加强了现代大学制度和内部治理结构建设，建立了科学管理的体系架构，完善了管理措施，提高了管理水平。推进了科学民主依法行政，积极推动校务、政务信息公开。切实转变工作作风，加强工作督查落实。编制发布年度人才培养质量报告，为教学和管理工作提供数据支撑，实现了各项工作的可持续健康发展。
2017年，学院被评为2015-2016年度长春市精神文明先进单位。在吉林省首届黄炎培职业教育奖评选中，薛春志荣获“杰出校长奖”、高文铭荣获“杰出个人奖”。选拔推荐隋秀梅、姜福佳为“吉林省第六批拔尖创新人才”；7名优秀教师当选第二届“长春工匠”；推荐张鑫为2017年国家“万人计划”教学名师候选人；推选高文铭为“全国教书育人楷模”候选人；选拔推荐迟恩宇为2017年享受长春市政府特殊津贴人员候选人。
在全国职业院校技能大赛中，荣获二等奖6项，三等奖8项。在吉林省职业院校技能大赛中，荣获团体一等奖28项，二等奖29项，三等奖12项。“环保可食用胶带”创业项目获得第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛铜奖，在黄炎培职业教育奖创新创业大赛吉林赛区总决赛中获一等奖，代表吉林省参加国赛，获得铜奖。
积极引进境外优质教育资源，拓展了与“一带一路”沿线国家高等院校的合作与交流，与白俄罗斯国立技术大学、韩国岭南理工大学签订了友好合作协议，落实了具体合作交流事宜，为师生交流、专业建设、科研合作等提供了更广阔的平台。派出18名教师进行高层次的海外研修，有70余名学生赴国外留学。
完善了内部控制制度，加强了对专项资金使用的监管。推广网上报销和网上查询部门、项目账及收费信息业务。制定并实施了建设节约型校园方案，加强了资产和用水用电管理，有效减少了资源浪费。对冬季供热系统进行了改造，改善了师生的学习和办公条件。积极做好餐饮服务工作，建立了服务保障机制，提高了服务质量。
探索职业教育发展新路径，考察了省内部分兄弟院校和职教园区，做好筹建产教园区的前期准备工作。完成了新建学生宿舍楼的主体工程建设，对学生公寓楼进行了维修改造，改善了学生的住宿条件。对图书馆、创客中心、大学生形体训练中心进行了维修改造，实现了空间合理利用和配置。
开展了常规性的校园安全隐患排查整治活动，加大对校园的巡查频次和巡检力度。投入专项资金，建立了校园视频监控平台和视频探头监控网络。开展网格化管理模式，明确主体责任落实，完善了校园安全防控体系建设，营造安全稳定的校园环境。
